|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
![]() |
![]() |
|
|||||||||||||||
|
|
|
![]() |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||
|
|
Anasayfa |
|
||||||||||||||||
![]() |
|
|||||||||||||||||
| Belgeler |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
| Bağlantılar |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
İspanya Seyahati İspanya Seyahati Geçen yıl bir arkadaşımın okulunda Comenius projesi olduğunu öğrendiğimde keşke benim okulumda böyle bir projenin içinde yer alsaydı diye düşünmüştüm. Daha sonra öğretmenlerimizin benzer bir projede bizimde yer aldığımızı söylemesiyle gerçekten çok sevindim ve bu projeye katılmaya karar verdim. Bu proje, kısaca açıklamak gerekirse birçok ülkenin katılımıyla karşılıklı kültür alışverişinin gerçekleştirildiği ortak çalışmalar ve toplantılardan oluşuyor. Bu katılım seçilen öğrencilerin proje doğrultusunda öğretmenlerle birlikte belirlenen ülkeye giderek farklı insanlarla tanışması, farklı kültürleri öğrenmesi ve kendi kültürünü, ülkesini, tarihini orada bir sunum ile en iyi şekilde anlatması ile gerçekleşiyor. Projenin en büyük avantajı yabancı ülkeleri genç yaşta görerek, o insanlarla iletişimde bulunarak onların kültürlerini ve onlar hakkındaki önemli bilgileri öğrenebilmektir. Bizim gerçekleştirmiş olduğumuz projede öncelikle yabancı öğrenciler Ankara’ya geldi ve biz onlara ülkemizi tanıttık, tarihimiz hakkında konuştuk, onların ülkeleri hakkında bilgi edindik ve onları en iyi şekilde ağırladık. Birçok farklı ülkeden pek çok öğrencinin gelmesi bizim için çok büyük bir avantajdı çünkü bu sayede bizde hem çok güzel dostluklar kurduk hem de dilimizi geliştirme fırsatı edindik. Ben şu an İngilizce öğrenim gördüğümden ve üniversitede İngilizce eğitim görmeye devam etmek istediğimden bu benim için çok önemli bir fırsatı. Bu sene okul başlamadan
önce öğretmenlerimiz İspanya’ya gidileceğini ve İspanyol öğrencileri
ağırlayanların bu proje toplantısına dahil olacağını söyledi. Bu
öğrencilerden biri de ben olduğum için, bende gidecek olanlar arasındaydım.
Gerekli işlemleri yaptıktan sonra İspanya’ya gittik. Madrid de 2 gece kaldık
ve kalan günlerimizi de Valladolid de bizde kalan öğrencilerin yanında
geçirdik. Madrid de kaldığımız sürede birçok yer gezdik, Valladolid’ e
geçtiğimizde de Salamanca şehrini gezdik ve daha sonrada okullarına giderek
okullarını gezdik, onlarla birlikte derslere girdik ve Türkiye ile ilgili
sunumumuzu yaptık. Sonraki gün ise Türkiye’deki eğitim sistemi hakkında
radyoda yayınlanacak olan bir konuşmayı telefon aracılığıyla yaptık. Orada
kaldığımız süre boyunca bizi en iyi şekilde ağırladılar ve bizi tekrar
İspanyaya davet ettiler. Döndüğümüz günden beri de iletişimimiz hala kopmadı
ve hala e-mail yoluyla haberleşiyoruz.
Ziyaretinizin programı :
5 Ekim, Perşembe : Madrid’e varış. Hepimizin kalacağı Madrid’in merkezindeki öğrenci yurduna gidiş .
6 Ekim, Cuma : Madrid’de turistik bir gezi.
Akşam Valladolid’e varış. İspanyol ailelerle Türk öğrencilerinin istasyonda buluşması.
7 Ekim, Cumartesi : Valladolid şehri gezisi.
8 Ekim, Pazar : Leon şehri gezisi.
9 Ekim, Pazartesi : Salamanca şehri gezisi.
10 Ekim, Salı : Valladolid şehri müzelerine gezi.
11 Ekim, Çarşamba : Ayrılış
|
|
|||||||||||||||||
| Anasayfa | Proje Hakkında | Proje Ortakları | 2005-2006 | 2006-2007 | İletişim | Copyright ©
Comenius Projesi Anıttepe Lisesi Emre Alkaç |
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|